2009年，我校在市文化局黨委的重視和關(guān)心下，調(diào)整了領(lǐng)導(dǎo)班子，注入了新鮮血液，使得學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子年齡結(jié)構(gòu)進(jìn)一步合理化，建設(shè)也得到進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)校現(xiàn)有領(lǐng)導(dǎo)3名，校長(zhǎng)1名，副校長(zhǎng)1名，書記1名，辦公室主任1名，工會(huì)主席1名，學(xué)生處處長(zhǎng)1名，教務(wù)處處長(zhǎng)1名，教研處處長(zhǎng)1名，總務(wù)處處長(zhǎng)1名，實(shí)訓(xùn)處處長(zhǎng)1名。領(lǐng)導(dǎo)班子成員只是結(jié)構(gòu)、年齡搭配科學(xué)合理。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員都具有較高的政治理論水平和政治思想素質(zhì)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有較好的決策能力和組織能力。同時(shí)分工明確，責(zé)任到人，在工作中充分發(fā)揮主動(dòng)性，積極性和創(chuàng)造性，不僅提高了工作效率，而且保證了工作的質(zhì)量。這也為學(xué)校制度化、科學(xué)化、規(guī)范化管理提供了有力保障。在校長(zhǎng)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各成員分抓部門工作，做到步調(diào)一致，分工合作。在班子內(nèi)部建立了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)、工作和考核制度，每周召開(kāi)班子會(huì)議一次，結(jié)合實(shí)際，學(xué)習(xí)政治理論和有關(guān)文件、文章，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)成員的思想認(rèn)識(shí)水平，整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍同心同德，戰(zhàn)斗力強(qiáng)，各個(gè)成員都能以身作則，誠(chéng)懇工作，廉潔自律，模范貫徹、執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，在教師群眾中樹(shù)有良好的形象。

   校長(zhǎng)陳乃春，淡泊名利，寬厚謙讓，知人善任；黨總支書記林萍，工作認(rèn)真，辦事堅(jiān)持原則，十分注重自身師德規(guī)范和理論學(xué)習(xí)；顏寶華副校長(zhǎng)做事果斷，組織能力強(qiáng)；辦公室主任勤奮好學(xué)，把校內(nèi)外事宜打理的僅僅有條；工會(huì)主席林理杰謙虛和氣；工會(huì)工作搞的有聲有色；學(xué)生處處長(zhǎng)王華愛(ài)崗敬業(yè)，任勞任怨；教務(wù)教研兩位處長(zhǎng)在教學(xué)上得到了每位老師和學(xué)生的認(rèn)可；實(shí)訓(xùn)處積極為學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐、供需見(jiàn)面提供良好契機(jī)；總務(wù)處將學(xué)校的各項(xiàng)瑣碎雜事、演出道具管理、教職工生活處理的僅僅有條。陳乃春校長(zhǎng)作為我校班子團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)頭羊，帶頭講團(tuán)結(jié)，并帶領(lǐng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)集體相互尊重、相互配合、相互支持，大家以身作則，工作搶著干，分工不分家，領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工形成了強(qiáng)大的凝聚力。工作中班子成員牢固樹(shù)立管理是服務(wù)、管理是引領(lǐng)、管理是激勵(lì)的管理理念，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)工作意識(shí)、創(chuàng)意意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。班子成員率先垂范，凡是要求教師做到的，領(lǐng)導(dǎo)都首先做到，凡是要求教師不做的，領(lǐng)導(dǎo)一定不做。榜樣的力量是無(wú)窮的，在團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子帶動(dòng)下，教師們也形成了團(tuán)結(jié)、無(wú)比奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。

    學(xué)校好似一部機(jī)器，要想運(yùn)轉(zhuǎn)正常。就必須以教學(xué)為中心，對(duì)學(xué)校教職工做好組織工作，使之優(yōu)化組合，各司其職，各謀其事，各負(fù)其責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，互相配合團(tuán)結(jié)合作，學(xué)校整體工作井然有序，和諧運(yùn)轉(zhuǎn)，才能逐步完成各項(xiàng)工作目標(biāo)。

   以陳乃春同志為首的校領(lǐng)導(dǎo)班子始終認(rèn)為，團(tuán)結(jié)是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。沒(méi)有團(tuán)結(jié)，學(xué)校什么工作都做不好。一所學(xué)校，歸根到底是靠教育教學(xué)質(zhì)量來(lái)說(shuō)話，要用教育教學(xué)質(zhì)量向社會(huì)、向群眾作交代，學(xué)校始終秉承“構(gòu)建和諧校園，打造師生發(fā)展平臺(tái)”的發(fā)展理念，不斷完善、不斷壯大。在規(guī)范教育教學(xué)管理的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)班子和教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，建立了和諧的校園人際關(guān)系，極大的激發(fā)了教師工作熱情，推動(dòng)了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷上新臺(tái)階。

    一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子，是領(lǐng)導(dǎo)和管理好學(xué)校的重要因素，也是在當(dāng)前鞏固和提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我校優(yōu)良成績(jī)的取得，首先得益于一個(gè)積極上進(jìn)敬業(yè)勤勉的領(lǐng)導(dǎo)班子，一個(gè)分工明確又團(tuán)結(jié)互助的領(lǐng)導(dǎo)班子。